Cours par vidéoconférence

Je vous propose cet article en allemand ici.

Vous n’osez pas prendre des cours par vidéoconférence et encore moins par téléphone? Vous doutez de leur réussite? Vous avez peur du ridicule devant votre caméra? Vous pensez ne pas faire de progrès au téléphone, sans avoir votre professeur en face de vous? Et pourtant…

Je ne vous mentirai pas, le stress est là lors du premier cours, mais ne ressentez-vous pas le même stress au moment de sonner à la porte du bureau de votre professeur?

Au début, vous avez sans doute peur que les mots ne vous parviennent pas, peur d’avoir plus de mal à comprendre et à mémoriser. Mais vous verrez au bout de quelques séances déjà que le malaise du début disparaît.
La peur de l’écran disparaît : après tout vous êtes dans un endroit rassurant, qui vous est familier, votre poste de travail ou votre maison. Vous êtes là où vous êtes le plus à laise. N’est-ce pas mieux que dans un bureau inconnu? Et puis, très vite, vous vous apercevrez que la compréhension n’est en rien détériorée, au contraire, elle est peut-être même meilleure…
Quant aux enfants, quelle assurance devant cet écran, réservé normalement aux „adultes“ pour le „travail“; ça leur donne une certaine importance, la permission d’entrer dans le monde des grands, faire comme eux. Et puis c’est amusant de se parler comme ça „à travers la caméra“, comme avec papi et mami de France – si vous communiquez déjà avec vos proches éloignés par Skype.

Je donne des cours par vidéoconférence et par téléphone depuis plusieurs années maintenant. Et cela marche très bien. J’ai jusqu’à maintenant réussi à installer une ‚réelle‘ relation avec les participants aux cours, bien que ceux-ci soient ‚virtuels‘. L’apprenant se concentre sur son écran, en l’occurence mon visage ou ma souris – lors des partages d’écran. L’attention de l’enfant est stimulée par les images envoyées, les outils mis à sa disposition pour communiquer avec moi. Il prend plaisir à suivre ce cours qui le change de ceux qu’il a à l’école.

Au niveau technique, il faut au préalabe choisir les outils de communication; Skype est le plus connu et le plus familier, même si on peut rencontrer quelques problèmes techniques de temps en temps, d’un point de vue pédagogique, la possibilité de mettre en place des tâches interactives, comme le partage d’écran, est très intéressante. Pour parer aux problèmes de connexion et autres, on peut aussi utiliser Messenger, Hangout, Google + ou le téléphone tout simplement. Ici le blocage dû à la caméra disparaît, par contre les cours téléphoniques demandent beaucoup plus d’attention et sont, pour cela, aussi plus profitables à certaines personnes.
Après le choix de l’outil et l’installation nécessaire, il faut déterminer le contenu pédagogique des séances en fonction du programme des apprenants et concevoir les tâches interactives, ce qui s’apparente à un cours disons ’normal‘.

Il ne vous reste plus qu’à faire votre choix et à contacter Français à la carte pour votre prochaine session!

Et si vous deviez encore hésiter, découvrez le témoignage de mes apprenants ; ce sont bien eux qui peuvent en parler le mieux!

Für meinen Beruf musste ich schnell mein Französisch verbessern. Und mit Maud klappt das. Ganz vorzüglich. Das Beste: Wir machen den Unterricht via Skype, so habe ich keine Ausreden. Denn ich brauche keine Fahrtzeiten, keinen Parkplatz … nach meinem Arbeitstag bleibe ich einfach am Computer sitzen und: los geht’s. Nach dem Unterricht bekomme ich ein schönes Protokoll von Maud und arbeite damit unter der Woche. Gerade komme ich wieder aus Paris, dem Headquarter des Verlages, und habe ich viel Lob für mein verbessertes Französisch bekommen 😉 Super, und 1000 Dank an Maud !
Andrea Hösel, Redaktionsdirektor Sailer-Verlag,Nürnberg, Bayard Presse, Paris

Ich hatte bei Maud rund 3 Jahre via Skype Französischunterricht – in der Regel 1 Stunde wöchentlich.
Nach meinem Französischunterricht in der Schule, der bereits über 30 Jahre zurücklag, hatte ich die Sprache nicht mehr aktiv gesprochen bzw. mich passiv in einem entsprechenden sprachlichen Umfeld bewegt.
Anfangs war ich etwas skeptisch, ob sich mittels Skype eine Fremdsprache so erlernen bzw. brach liegende, verborgene Kenntnisse wieder auffrischen lassen. Doch die anfänglichen Bedenken zerschlugen sich rasch.
Nachdem Maud gleich zu Beginn unserer Zusammenarbeit den Status meiner noch vorhandenen Kenntnisse ermittelte, ging es dann auch gleich los und rasch stellten sich signifikante Fortschritte und erste Erfolgserlebnisse ein.
Maud hatte die einzelnen Unterrichtseinheiten stets individuell und abwechslungsreich vorbereitet und gestaltet, so dass sich bereits nach kurzer Zeit beachtliche Lernfortschritte zeigten.
Dies umso mehr, als die einzelnen Einheiten stets mit entsprechenden Hausarbeiten abgerundet und vertieft und sodann korrigiert und in der nächsten Lerneinheit nochmals entsprechend diskutiert wurden.
In den einzelnen Skype-Sitzungen kamen alle Aspekte eines vollumfänglichen Sprachunterrichts zum Einsatz.
In abwechselndem, nie langweilig werdendem Rhythmus, wechselten sich grammatikalische Einheiten mit Sequenzen zum Hör- und Leseverstehen sowie Übungen zum Sprechen, etwa dem Referieren aktueller politischer Sachverhalte, ab.
Dabei wurde zeitnah und verständlich korrigiert, so dass sich ein optimaler Lerneffekt einstellte.
Die Einheiten waren interessant, aktuell und abwechslungsreich und selbst nach einem 9-stündigen Arbeitstag immer wieder motivierend und herausfordernd.
Maud hatte es immer wieder verstanden, sich adäquat in die Lernsituation Ihres Gegenübers hinein zu versetzen und somit eine äußerst produktive Lernatmosphäre geschaffen.
Hierbei zeigten sich einmal mehr die hervorragenden theoretischen und praktischen Sprachkenntnisse, die pädagogischen Fähigkeiten und die unbeschreibliche Liebe und Begeisterung von Maud zu Ihrer Muttersprache.
Leider musste ich aufgrund beruflicher Anspannung und privater Umstände vorübergehend mit dem Unterricht aussetzen – werde diesen aber zu gegebener Zeit wieder aufnehmen.
Aufgrund meiner überaus positiven Erfahrungen mit Maud, ihrer herausragenden Fähigkeiten und Kompetenzen, kann ich sie uneingeschränkt und guten Gewissens weiter empfehlen und freue mich bereits auf ein hoffentlich baldiges Wiedersehen.“ Jürgen Becherer,Mühlenbach.

Les cours par Skype marchent très bien et dans la quasi totalité des situations. Quand nous avons acheté notre maison en France, *Français à la carte* était notre bonne conseillère. Grâce aux possibilités modernes comme skype, il importe peu où et quand on fait la leçon, seulement le contenu compte, et il est montré sur l’ordinateur automatiquement. C’est idéal pour un paresseux comme moi!“ H. K.

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